O studiach
OPIEKUNOWIE MERYTORYCZNI
mgr Dariusz Nowak (e-mail: darnowak@wp.pl)
Nauczyciel dyplomowany. Absolwent UAM w Poznaniu, ukończył studia podyplomowe między innymi z zakresu: pedagogiki specjalnej i wychowawczo - opiekuńczej, informatyki z elementami e-learningu, coachingu. Absolwent studiów dla Liderów Oświaty Collegium Civitas w Warszawie, pedagog, coach, trener, mediator, terapeuta, wieloletni dyrektor szkoły i poradni psychologiczno – pedagogicznej oraz wykładowca uczelni wyższych.
Autor projektu mediacji szkolnych realizowanego pod patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty w Łodzi i Starosty Zgierskiego w Zgierzu oraz bardzo wielu szkoleń dla nauczycieli i rad pedagogicznych. Brał udział w licznych projektach unijnych, w tym projektach wspomagania pracy szkoły oraz kształcenia kompetencji kluczowych wśród dyrektorów szkół.
Od ponad 18 lat jako kurator społeczny w zespole rodzinnym. Specjalizuje się w tematyce z zakresu oceniania kształtującego, mediacji, stylów komunikacji, metody coachingowe wspierające pracę współczesnego nauczyciela oraz terapii.
Dr Adam Gogacz (e-mail: agogacz@san.edu.pl)
Absolwent filozofii na Uniwersytecie Łódzkim. Badacz edukacji kulturowej, w tym zagadnień związanych z wielokulturowością oraz miejscem człowieka we współczesnym świecie. Europejski ekspert kompetencji społecznych, trener edukacji włączającej. Wieloletni dydaktyk na pedagogice, kształcący przyszłych pedagogów i nauczycieli. Autor i współautor wielu publikacji, w tym podręczników do edukacji włączającej, edukacji wielokulturowej, kształcenia u dzieci kompetencji społecznych ale również z zakresu e-learningu Promotor ponad 100 prac magisterskich i ponad 200 licencjackich.
OPIS KIERUNKU I CELE STUDIÓW
Celem zasadniczym i przewodnim studiów podyplomowych jest nabycie przez słuchaczy wiedzy między innymi z zakresu mediacji społecznych i negocjacji, komunikacji interpersonalnej, psychologii konfliktu, technik wywierania wpływu społecznego, prawa karnego i cywilnego ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystywania procedury mediacji w codziennej pracy oraz promocji jej jako formy rozwiązywania konfliktów miedzy innymi w oświacie.
Ponadto uczestnicy studiów zapoznają się z aktualnymi problemami stosowania strategii i technik negocjacyjnych oraz procedur mediacyjnych pozwalających na konstruktywne rozwiązywanie konfliktów i sporów.
Celem jest również uzupełnienie lub rozszerzenie wiedzy na temat wprowadzania mediacji do szkół i placówek oświatowych zgodnie ze Standardami mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych opracowanymi przez Rzecznika Praw Dziecka.
Studia podyplomowe prowadzone są wg standardów kształcenia mediatorów Ministerstwa Sprawiedliwości oraz zgodnie z wymogami Społecznej Rady ds. alternatywnego rozwiązywania sporów i konfliktów przy Ministrze Sprawiedliwości.
ADRESACI STUDIÓW
Studia skierowane są do nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych, kierowników i pracowników świetlic szkolnych i środowiskowych, absolwentów wyższych uczelni licencjackich, magisterskich, chcących chcą podnieść swoje kwalifikacje zawodowe z zakresu umiejętności konstruktywnego rozwiązywania sporów dzięki wykorzystaniu warsztatu negocjatora i mediatora oraz wszystkich innych osób zainteresowanych tą tematyką mediacji w edukacji.
SYLWETKA ABSOLWENTA
Absolwenci będą wyposażeni w wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu mediacji, negocjacji oraz konstruktywnego rozwiazywania sytuacji konfliktowych ze szczególnym uwzględnieniem mediacji w środowisku szkolnym.