O studiach
Studia podyplomowe z możliwością dofinansowania nawet do 80% !!!
Sprawdź szczegóły na:
https://uslugirozwojowe.parp.gov.pl/uslugi/view?id=193979
W przypadku pytań prosimy o kontakt mailowy: wspolpraca@san.edu.pl
OPIEKUNOWIE MERYTORYCZNI
Mgr Anna Zochniak
Właścicielka Centrum Coachingowo – Szkoleniowego SZKOLARKA. Coach. Autor. Pedagog. Pasjonatka ludzi i ich nieograniczonych możliwości. Otwarta, bezpośrednia, spontaniczna, zaangażowana. Ukierunkowana na permanentny rozwój. Od 2015 roku pracuje z przedsiębiorcami i osobami prywatnymi nad podnoszeniem ich kompetencji biznesowych i osobistych w coachingu i szkoleniach.
Lektor języka polskiego w autorskim programie: Adventure with the Polish Language w latach 2014/2015 (dwie edycje, Welwyn Garden City).
Nauczyciel języka polskiego w Polskiej Szkole Sobotniej w Welwyn Garden City (2013- 2016)
Współautorka podręcznika „Nowe tematy” do egzaminu GCSE z języka polskiego jako obcego, wydanego przez Polską Macierz Szkolną w Londynie (2015), oraz autorka (Nie) poradnika coachingowego (w druku).
Współzałożycielka Projektu OLEQ – Programu Rozwoju Kompetencji Życiowych (startup Microsoftu), i warsztatów: „Wewnętrzny kompas”.
Trener, warsztaty i szkolenia autorskie :
- Warsztaty rozwoju osobistego:
„Bądź tym, kim chcesz być”
„Pokochaj swoje życie”
„Ja – Ty- My” - warsztat o relacjach ze sobą i innymi ludźmi
Projekt „Mięczaki na start – masz to coś!”, skierowany do młodzieży szkół ponadpodstawowych.
- Warsztaty i szkolenia biznesowe:
„Być szefem i nie zwariować!”
„Zarządzanie konfliktem w grupie”
„Uwalnianie potencjału pracowniczego metodami coachingowymi”
„Zarządzanie zmianą”
„Komunikacja interpersonalna i współpraca grupowa” (w oparciu o teorię Klausa Vopela)
„Coaching w zarządzaniu zespołem”
Pomysłodawczyni i prowadząca Klub Rozwojowy Szkolarki (regularne spotkania poświęcone zagadnieniom rozwoju osobistego i rozwijaniu EQ)
Projekty międzynarodowe (dedykowane zagadnieniom wykluczenia społecznego):
Reintegration of School Age Mothers into the Education System (czerwiec 2015, z ramienia Kaleidoscope Enterprise Ltd., Hatfield, UK)
Community Mentoring for Social Inclusion (Come 4 Social Inclusion) (luty 2015, Spisska Nova Ves, Słowacja)
Dr Adam Gogacz (agogacz@san.edu.pl)
Absolwent filozofii na Uniwersytecie Łódzkim. Badacz edukacji kulturowej, w tym zagadnień związanych z wielokulturowością oraz miejscem człowieka we współczesnym świecie. Europejski ekspert kompetencji społecznych, trener edukacji włączającej. Wieloletni dydaktyk na pedagogice, kształcący przyszłych pedagogów i nauczycieli. Autor i współautor wielu publikacji, w tym podręczników do edukacji włączającej, edukacji wielokulturowej, kształcenia u dzieci kompetencji społecznych ale również z zakresu e-learningu Promotor ponad 100 prac magisterskich i ponad 200 licencjackich.
OPIS KIERUNKU I CELE STUDIÓW
Celem studiów jest:
- zdobycie kwalifikacji/umiejętności potrzebnych do samodzielnego prowadzenia szkoleń,
- nabycie wiedzy na temat procesów grupowych, specyfiki funkcjonowania grup/zespołów, stylów i sposobów uczenia się ludzi dorosłych,
- poznanie etapów i sposobów realizacji procesu szkoleniowego (od rozpoznania potrzeb szkoleniowych po końcową ewaluację),
- opanowanie umiejętności związanych z autoprezentacją trenera i efektywną komunikacją z grupą szkoleniową,
- poznanie aktywizujących metod, technik i nowoczesnych narzędzi prowadzenia szkoleń,
- nabycie umiejętności radzenia sobie z sytuacjami trudnymi na sali szkoleniowej,
- nabycie wiedzy na temat sposobów i narzędzi oceny ewaluacji szkoleń, zgodnie z oczekiwaniami klienta biznesowego i jego organizacji,
- doskonalenie umiejętności praktycznych związanych z zarządzaniem szkoleniem i grupą szkoleniową,rozwój kompetencji osobistych trenera.
ADRESACI STUDIÓW
Studia skierowane są do absolwentów studiów licencjackich i magisterskich, zamierzających podjąć pracę w charakterze trenera biznesu lub trenera wewnętrznego, specjalisty HR, oraz zainteresowanych uzyskaniem umiejętności zarządzania procesem szkoleniowym, pogłębieniem znajomości specyfiki grup i zespołów, chcących nauczyć się określania i doprecyzowania potrzeb szkoleniowych klientów, nabyć umiejętność prowadzenia i ewaluacji szkoleń czy warsztatów, a także chcących uzyskać wiedzę na temat narzędzi szkoleniowych i coachingowych pomocnych w prowadzeniu szkoleń.
Studia przeznaczone są również dla przedsiębiorców, managerów, pracowników działów HR, osób, które w swojej pracy zajmują się prowadzeniem szkoleń, treningów, warsztatów, czy spotkań projektowych (warunkiem jest ukończenie studiów min. I stopnia - licencjackich).
SYLWETKA ABSOLWENTA
Absolwenci studiów nabędą wiedzę z zakresu prowadzenia szkoleń i warsztatów, dynamiki i funkcjonowania grup i zespołów pracowniczych. Absolwenci będą potrafili samodzielnie zaprojektować, przygotować i przeprowadzić szkolenie/warsztat, a także ich ewaluację, zapoznają się z profesjonalnymi narzędziami szkoleniowymi, poznają własny styl treningowy i metody coachingowe przydatne w rozwijaniu potencjału uczestników klientów/uczestników szkoleń, oraz nauczą się radzić sobie z sytuacjami trudnymi w pracy trenera/szkoleniowca.